為全面落實精準(zhǔn)資助，深入推進(jìn)資助育人，加強規(guī)范管理，開創(chuàng)學(xué)生資助工作新局面，中江職業(yè)中專學(xué)校將精準(zhǔn)資助和資助育人相結(jié)合，切實保障家庭經(jīng)濟困難學(xué)生上學(xué)無憂，助力學(xué)生成長發(fā)展。

高度重視，精心部署。學(xué)校利用行政會、教職工大會、班主任會，不斷提高教職工思想認(rèn)識，明確工作任務(wù)和責(zé)任。學(xué)校高度重視疫情常態(tài)化防控期間有關(guān)學(xué)生資助各項工作，堅定信心、迎難而上、主動作為，不讓一個學(xué)生因家庭經(jīng)濟困難而失學(xué)。一是要強化工作責(zé)任心，認(rèn)真吃透國家資助政策，進(jìn)一步健全和完善學(xué)生資助工作管理制度，確保扎實有效完成學(xué)生資助各項任務(wù)；二是要認(rèn)真貫徹落實資助會議精神，認(rèn)識再提高，思想再統(tǒng)一，向社會及家長廣泛宣傳資助政策，做到家喻戶曉，人人皆知；三是要程序規(guī)范，堅持公開、公平、公正的原則，把學(xué)生資助工作辦實、辦好，讓家長滿意。

拓寬宣傳渠道，資助政策深入人心。學(xué)校利用校園內(nèi)網(wǎng)、LED顯示屏、校園廣播、櫥窗、微信、釘釘、展板、發(fā)放宣傳資料、班級主題班會等多種形式做好資助政策的宣傳，全面地向?qū)W生、家長和社會廣泛宣傳，使符合條件的學(xué)生及時了解受助權(quán)利，營造良好的社會氛圍，做到教育扶貧惠民政策家喻戶曉，人人皆知。

精準(zhǔn)摸排，精準(zhǔn)資助。各班主任全面摸排本班學(xué)生中的七類信息（中央下發(fā)的城鄉(xiāng)低保、邊緣易致貧家庭、孤兒、特困救助、脫貧不穩(wěn)定家庭學(xué)生、殘疾學(xué)生、脫貧家庭學(xué)生），詳細(xì)了解班級學(xué)生的家庭實際情況、經(jīng)濟來源狀況，掌握貧困原因、貧困程度、家庭住址以及聯(lián)系方式，并進(jìn)行登記和梳理，學(xué)校資助中心建立臺賬，進(jìn)行精準(zhǔn)管理，讓真正貧困家庭學(xué)生享受惠民政策。

資助評審工作公開、公平、公正。學(xué)校成立以校長為組長的資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了嚴(yán)格的資助實施方案，每學(xué)期開學(xué)初，專門召開資助工作會議，通過多種途徑了解家庭經(jīng)濟困難學(xué)生的家庭情況，并始終堅持公開、公平、公正、擇優(yōu)、集體決定的原則，認(rèn)真做好學(xué)生申請、班級民主評議，嚴(yán)格把關(guān)家庭經(jīng)濟困難學(xué)生認(rèn)定、資助申請、核實、評審、確定、公示，做到信息準(zhǔn)確，標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一，操作透明，程序規(guī)范，評定公開，確保評定結(jié)果的公平與公正并做好公示工作。

開展專題教育，確?！耙簧煌鼞选薄?/span>學(xué)校開展了感恩、勵志教育活動。通過學(xué)生資助，及時幫助了身邊的貧困學(xué)生，讓每個學(xué)生都能有尊嚴(yán)地學(xué)習(xí)、生活，追求人生理想。同時，學(xué)校學(xué)生處在學(xué)生中廣泛開展誠信、勵志、自強不息、感恩教育，讓受助學(xué)生及其所在家庭感受到來自黨和國家、來自學(xué)校、來自社會的關(guān)懷和溫暖，為構(gòu)建和諧校園營造了良好氛圍。

據(jù)了解，學(xué)校真正做到了讓國家資助政策家喻戶曉，深入人心，解除了在校學(xué)生因家庭經(jīng)濟困難擔(dān)心“上不起學(xué)”的后顧之憂，確保做到應(yīng)助盡助，不漏一人，真正為家庭經(jīng)濟困難學(xué)生搭起一座連通“求學(xué)夢、成才夢、中國夢”的橋梁。

房清倫