5月31日，中江職業(yè)中專學校開展了“人才培養(yǎng)校企零距離”大討論、大調(diào)研活動。會議就德育課教學、職業(yè)指導課教學現(xiàn)狀分析、就業(yè)學生企業(yè)適應(yīng)能力、發(fā)展能力存在的問題、認知認同教育、職業(yè)責任、職業(yè)紀律、企業(yè)好員工標準導向、進校角色轉(zhuǎn)換、頂崗實習前角色轉(zhuǎn)換、“9+3”學生培養(yǎng)中存在的問題、德育工作對接企業(yè)需求上存在的問題等進行了熱烈討論。

會上，常務(wù)副校長賴春就此項工作開展的組織領(lǐng)導安排、總體要求及具體實施措施等進行了說明。

副校長楊輝交流了職業(yè)指導校本教材編輯思路，即擬采取課內(nèi)課外1+1的形式，編輯一本融合課內(nèi)教學、活動設(shè)計的校本教材，擬定一套校內(nèi)外實踐活動的方案，著力“四個突破”，即：校本教材（問題導向下的教學活動）、專題教育（三課四活動）、德育活動（職業(yè)修煉實踐活動、假期實踐、敬業(yè)周活動、拓展活動）、兩個實習（認識實習、跟崗實習及教師企業(yè)實踐），充分吸取眾人智慧，以“企業(yè)歡迎”為核心，解決好“對接企業(yè)存在的問題”。他強調(diào)，要進一步增強對校企合作的再認識，探索校企育人的新形式、新思路，完善校企育人的體制機制，培育企業(yè)歡迎、適應(yīng)企業(yè)崗位需求的搶手人才。

房清倫